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2、幼儿园说课稿大班美术 篇1 活动目标 学习用手掌拓印出仙人掌，并会画出仙人掌的刺。 以情境表演的形式，让幼儿以仙人掌的身份参与到游戏中去，体验美术活动的乐趣。

3、幼儿把动物藏好后，教师开始找；根据情况将没有隐藏好的动物找出来，和幼儿一起分析被发现的原因。 根据幼儿遇到的问题“斑马颜色和周围环境不太一致，怎样保护自己”，引发幼儿讨论：斑马有没有保护色。

4、幼儿园美术绘画课件 教学目标： 认识橙色是如何产生的，什么叫间色。 说出对橙色的感觉。 用自己调出来的橙色画一幅画。 教学重点： 研究橙色是如何产生的。 教学难点： 用自己调出的橙色进行绘画。

5、接着，教师引导学生，树叶不仅可以拼孔雀、金鱼，还可以拼其它小动物。 教师出示多媒体课件，播放各种形态的动物，（树叶粘贴画），使学生拼、看、想，三者结合，培养学生的想象力。 d、贴——平整 指导学生贴画，这是粘贴画的最后一步。

6、教师要让学生发挥自己的想象力大胆创新，学生通过欣赏学习和自己的想象，增强民族自豪感。以下是我整理的小学四年级美术说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

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1、教学手段的现代化有利于提高课堂效益，有利于创新人才的培养，根据本节课的教学需要，确定利用《几何画板》制作课件来辅助教学；此外，为加强直观教学，教师可预先做好一些模型。 最后是学法创新。意在指导学生会创新地学。

2、无 高一频道为正在努力学习的你整理了《高一数学说课稿范例五篇》，希望对你有帮助！ 高一数学说课稿范例 各位老师： 大家好！我叫XX，来自湖南科技大学。

3、接下来我为你推荐 高中数学优秀说课稿，一起看看吧！ 高中数学优秀说课稿（一）指数函数 教材分析 教材的地位和作用： 函数是高中数学学习的重点和难点，函数的思想贯穿于整个高中数学之中。

4、高二数学下册说课稿模板 说教材 教材是连接教师和学生的纽带，在整个教学过程中起着至关重要的作用，所以，先谈谈我对教材的理解。

5、我们把这个问题转化为数学问题就是新教材高二上册88页20题，也就是这里的例题1。

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1、预见性 说课要求教师不仅讲出怎样教，还要说出学生怎样学。所以，说课者要对所教学生的知识技能、智力水平、学习态度、思想状况、心理特点、非智力因素等方面的差异，进行分析。

2、依据说课稿体例撰写完整的说课稿，一式三份，于说课前交给评委。 配合说课过程，要有PPT演示文稿。 说课前要对教师本人、说课教材版本、课题做简单介绍。

3、主要的教学环节和如何突破难点，解决重点可以展开来细说，一般的环节则可简略一些。 说板书设计 在语文教学中，板书是一种被普遍采用的教学手段。

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1、结束语：希望通过本课程，孩子们能够更加热爱生活，尊重每一个生命。一份关于“动物世界”的幼儿园说课PPT的大致内容。在实际教学中，教师还需要根据孩子们的实际情况，灵活调整教学内容和方法，达到最好的教学效果。

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5、优秀说课模板（一）： 《》说课稿 各位评委，你们好。我今日说课的资料是《》的第课时。下头，我将从教材教法学法教学设想教学程序等五个方应对本课的设计进行说明。

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1、游戏法：游戏是幼儿最喜欢的活动，本次活动我以游戏我来帮帮你为幼儿创设一个轻松愉快的环境，既能更好的达到活动目的，又能很好的巩固所了解的知识。 活动目标： 让幼儿了解动物为了生存利用保护色来进行自我保护的方法。

2、创设“捉迷藏”的游戏情景，请幼儿观察自己选择的动物特点，思考把动物隐藏到最安全的地方。 2。 幼儿把动物藏好后，教师开始找；根据情况将没有隐藏好的动物找出来，和幼儿一起分析被发现的原因。 3。

3、小结：因为蚱蜢有保护色，绿色的保护色与周围的环境颜色比较相近，比较不容易被小鸟发现。一些动物为了隐蔽和保护自己，身体形成和周围一致的颜色，这就是动物的保护色。

4、了解动物为了生存而采取的用保护色进行自我保护的方法。 感受”保护色”的神奇，萌发探究动物保护色的愿望。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5、了解动物为了生存而采取用保护色进行自我保护的方法。感受“保护色”的神奇，萌发探究动物保护色的愿望。让幼儿学会初步的记录方法。培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。