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高中英语阅读理解问题

1、通过详细分析历年高考英语试卷，我们可将阅读理解分为以下几种题型：主旨大意题，细节理解题，推理判断题（含写作意图、目的等），词义猜测题。英语阅读理解题的技巧与策略是学生提高阅读理解多需要具备的。

2、词汇题：字面意思不是答案，要根据上下文推测其深刻含义 句子理解题：一般不要求推理，只看句子本身。推理题：答案很大程度上是原文的重现，不一定非要经过逻辑推理从原文中得出。

3、浅谈高中英语阅读存在的问题和方法 阅读是英语“四会”能力中重要的能力之一。阅读是获取知识、认识客观事物、发展智力和情感的重要途径，培养阅读能力有助于扩大词汇量，丰富语言知识，提高语言运用能力。

4、高中英语阅读理解答题技巧细节判断题 以原文中某一句话或某一个短语为入手点，考查学生对细节的理解。很多同学在做这种题目时比较喜欢在选项中寻找原文中的句子，但往往照抄原文的句子并不一定是正确选项。

5、高中英语阅读理解难题的解题方法 立足课文教学，训练阅读思维 通过以上对高考英语阅读理解题的分析，可以看出高考英语命题的趋势是突出能力，侧重思维。着重考查学生的观察、分析、对比、联想和判断等思维能力。

6、要解决阅读中的生词问题，一要扩大英语词汇量，二要学习并掌握一些猜测生词词义的办法。

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根据动词词组的副词确定意思，常见的副词有：①back 向后，阻挡 ②off 脱离③on 继续 ④down 向下 比较原则 比较结构 比较级，比较级的表现形式是+er或more。 最高级，最高级表现形式是+est 或 most。

for一为了，ever一曾经 [编故事]：将三个中文意思连接在一起。

建筑综合体是一种超大规模的建筑类型，它不是单体建筑的简单放大，而是城市社会生活与空间环境高度聚集的产物，从而成为建筑与城市的某种过渡形态。

固定词组

固定短语又叫固定词组。语法学术语，指结构比较固定的惯用的短语。固定短语在结构上具有固定性，构成固定短语的词及其次序一般都不能变动。固定短语在意义上具有整体性，组成固定短语的各词往往不能再作字面上的个别解释。

并列短语 春花秋月、披星戴月、光明正大、抓耳挠腮、心安理得、调查研究、关心支持、愿意并实行、团结互助、齐心协力。偏正短语 独立思考、祖国大地、世外桃源、异常努力、非常壮观。

【固定词组】的意思是：★「固定词组」在《汉语大词典》第4032页 第3卷 626★「固定词组」在《重编国语辞典》的解释固定词组gù dìng cí zǔ（固定词组，固定词组）两个以上的词的紧密结合。其句法功能相当于一个词。