大一c语言程序设计,大一C语言程序设计考试题

大一c语言编写计算2+4+6+8+...+100程序怎么设计

1、从1循环到100，判断如果是偶数，则累乘。从2开始循环，每次加2， 这样遍历所有偶数，乘积。最终输出结果即可。

2、编程实现求2+4+6+…+100的值有多种方法，可以使用不同的编程语言和循环语句。例如，你可以使用C语言、Python或Java等语言，然后使用for循环或while循环来计算这个等差数列的和。

3、在C语言中，可以使用循环语句和条件语句来实现对序列2—4+6—8…+98—100的求和。可以通过判断当前项的值和前一项的值符号是否相同来实现正负号的交替。

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一）先从视频课程入手如果是0基础的小白，不建议上来就啃书，可以先从视频课程入手。这里推荐中国大学好慕课上翁恺老师的两门C语言课程 也可以看B站鹏哥的视频，鹏哥讲课接地气，适合新手小白。

--- 也可以进入单片机/嵌入式（软件就是C、但是需要动手练一些电子/硬件基础），这里的基础也很 多，不过做一些实体的东西也很好玩，比如智能小车、红外发送/解码，电子电路基础要学好。

150行左右的c语言程序设计,简单一点的,大一的作业,帮帮忙。

for（ flag=1； flag=30； flag++） //设置最高的猜测次数。

d=a%b；printf（商是：%d\n，c）；printf（余数是：%d\n，d）；return 0；} 运行可用，输入用空格分分开两个数 比如输入：5 3后回车 输出：商是：1 余数是：2 C 语言属于易学难精的一门计算机语言。

你的程序要求有两个，第一个排序，第二个查找，所以你结合这两个算法就能搞定了。即先对输入的数据进行排序，因为你无法保证输入的学生成绩都是有顺序的，所以先要排序，然后就是查找了，可以采用二分法查找，实现简单也比较快一些。